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  • PLC可编程技术实训探讨


  • 发布者:教学设备问答 发表时间:2019-04-25
  •          PLC技术已成为现代控制技术引导学生从入门到具备中级技能,时间较的重要支柱之一紧张任务较重。因此,一般学校只是安排一随着我国经济的发展和科技的进步,些理论教学,把PLC课程作为一门纯粹的机械行业已经从机械化向智能化方向发展,加工手段已经由技术型向智能型转化。原来有继电器控制的生产设备,因其控制装置体积大、耗电多、可靠性差、改变生产程序不方便等缺点已不能满足产品多元化生产方式的需要。而可编程控制器(PLC)是集计算机技术、自动控制技术和通信技术的高新技术产品。因其具有功能完备、可靠性高、使用灵活方便的优点,已成为工业及各相关领域中发展最快、应用最广的控制装置。

     


     
            但是随着PLC 应用范围的扩展、功能的日益强大,同时 PLC在生产中的地位越来越重要,只有少数专业技术人员懂得PLC的现状再也不能满足企业控制技术发展的要求了。现在招聘维修电工不但基本技术要扎实,还要懂得PLC技术、变频技术及微机技术的原理和故障鉴别等。而对于在生产线上的普通操作工也应该懂得一些关于PLC、变频器等方面的基本知识,这样既可便于生产操作,又可以对生产和维修有很多帮助,如帮助维修人员明确故障的范围和现象,缩短故障维修时间,更好地保证生产的顺利进行。这也正好符合PLC当初的设计初衷,即:是操作人员使用方便,不存在计算机与传统电气控制间的专业“鸿沟”。
    综上所述,作为主要培养技工的职业学校更应该适应时代的要求,加强对电类学生的PLC实训教学。
             目前PLC实训教学的现状目前PLC实训教学主要是在对高级工、技师的培养和培训中进行的,而在中级工的培训方面是比较薄弱的。原因有二:首先,技校学生从初中开始学习底子较差,而PLC的学习需要一定的电专业基础。如果基础太差会增加PLC教学的困难,影响教学质量。其次,一般中技学校学制为三年,实习的主要任务是取得中级工的技术等级,学生在实习中需要掌握电工基本操作技能,照明、电动机、电力拖动及机床维修、电子技术等课题,需要理论课在上,缺乏理论联系实际。这样,对较好地学习和掌握PLC这门技术是非常不利的。

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