维修电工技师的培养与教学实训
- 发布者:信 息 资 讯 发表时间:2019-02-21
- 摘要:随着科技的发展,社会对技能人才的需求不断的日益增加,迅速培养出色的维修电工技术人才迫在眉睫。把维修电工技能鉴定融入到维修电工的实训课程中,使学生能够更好地掌握维修电工的知识和技能,并顺利通过技能鉴定,将“双证书”人才培养制度落实到实处,实现学生在校内学习与实践工作的一致性和完整性。通过高职院校维修电工实训课的学习,学生能达到中级维修电工技能操作水平,部分尖子生能达到高级维修电工技能操作水平。
维修电工技师岗位要求电工技能从事人员必须具备比较全面的专业理论知识,如电工电子、电气自动化及机光电一体化等专业的理论知识,职业道德基本知识,安全文明生产和环境保护知识,法律法规知识,质量管理知识等。同时还必须具有比较熟练的操作技能水平,如能根据用电设备的性质和容量按图要求,对一般机械设备的主、控线路配电板进行配线,对整机电气安装和一般电气故障检修。国家新增规定维修电工从业人员,必须经电工安全技术培训并考核合格后,才能持证上岗作业。
教学中,根据维修电工岗位职业能力的要求,结合技能考核鉴定的实际,制定相应的教学实训计划,按内容规纳为六个部分。一是动力部分,要求作业人员能掌握低压电器的使用,能重懂电气原理图并按图接线,能排除三相异步电机的常见故障。二是照明部分,会导线的选择和连接,能正确安装单相、三相电度表和一般照明电路。三电子部分,能识别和检测半导体元器件二、三极管、晶闸管等,能焊接组装整流、滤波和稳压电子电路。四是电工工具部分,会安装使用移动式电动工具,会正确使用电工安全用具。五是急救部分,会触电急救方法,能正确使用电气防火灭火工具。六仪表部分,会正确使用常用电工仪表,如万用表,摇表,钳表。
二、加强学生实训管理,明确训练目标要求:
实训课开始时,先向学生明确实训管理要求。第一进实训室要统一穿工作服,工作鞋;第二实训开始前,要求学生先清点好各工位所配备的材料、元器件及工具,并做好记录;实训过程中,要求学生严格按指导老师的要求作业,不能私自通电;要爱护公物,不得随便乱拿乱摆各工位的器材,不得破坏、动用他人工位的器材设施,不得随意走动,互相打闹,一经发现视情节轻重给予处罚;注意安全文明生产要求。第三每天实训课结束,各工位和实训室要按6s要求管理。告知学生要严格遵守《实训室规章制度》,以养成良好的工作习惯。
明确好实训室管理要求后,重点讲维修电工考证实训这门课的重要性,让学生做到心中有数,端正好学习态度,在思想上高度重视该科目的学习。这门课对机电专业学生来说至关重要,如果这门课考核不合格,就不能报考维修电工中级、高级技能等级考核,毕业时拿不到毕业证书,也不能推荐实习就业,使学生懂得自己的责任和基本要求。
三、电工技能考核实训内容:
1、单相启动停止控制电路
2、异步电动机点动控制电路
3、异步电动机两地控制电路
4、异步电动机联锁正反转控制电路
5、双重联锁控制电路
6、自动顺序控制电路
7、手动顺序启动
8、异步电动机星、三角控制电路
9、异步电动机能耗制动控制电路
10、按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路
11、接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路
12、双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路
13、单向减压启动及反接制动控制线路
14、异步电动机反接制动控制电路
15、自动往返控制线路
16、正反转点动、启动控制电路
17、带有点动的自动往返控制电路
18、异步电动机自锁控制电路
19、异步电动机单相点动、启动控制电路
20、三相异步电动机定子串电阻减压启动手动控制线路
21、三相异步电动机定子串电阻减压启动自动控制线路
22、接触器控制双速电动机的控制线路
23、时间继电器控制双速电机的控制线路
24、C620-1型车床控制电路
25、电动葫芦控制电路
26、Y3150型滚齿机控制电路
27、电动葫芦电路
28、Z3040摇臂钻床电路
29、CA6140车床电路
四、结束语:
电气故障的排除是电工维修人员的一项重要工作,要彻底排除故障,必须清楚故障发生的原因,更重要的是能从理论上分析、解决故障发生,要具有一定的专业理论知识,要掌握排除故障的方法,因此,维修管理人员要不断总结经验,采用科学合理的办法,针对电气设备出现的问题进行有效的检查,制定出有效的解决措施,同时,为了提高电气维修和养护的水平,要不断引进先进的技术和工艺,采用高科技手段,从而保证电气运行的安全和稳定。
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