教学设备实验室的布局

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教学设备实验室的布局
发布者：信息资讯 发表时间:2018-04-03
教学设备实验室的建立，无论是新建、扩建、或是改建项目，它不单纯是选购合理的教学实验设备或教学实训设备，还要综合思索教学设备实验室的总体规划、合理布局战争面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气污染、平安措施、环境维护等根底设备和根本条件。因而实验室的建立是一项复杂而缜密的大工程，在古代实验室里，先进的迷信仪器和优越完善的实验室是提升古代化科技程度，促进科研效果增长的必备条件。“以人为本，人与环境”己成为人们高度关注的课题。本着“平安、环保、适用、耐久、美观、经济、杰出、先进”，的规划设计理念。规划设计的方案思路分为六个方面：立体设计3D图、单台构造功用设计、供排水设计布局、电控线路、特殊气体配送项目、无害气体输入情况等六个方面。
1、疏散、撤离、逃生、顺畅、无阻，平安通道；普通实验室门次要向里开，但如设置有爆炸风险的房间，房门应朝外开，房门材质最好选择压力玻璃。
2、人体学（前后左右任务空间）
完满的教学实验设备与科技任务者操作空间范围的协调搭配表现了迷信化、兽性化的规划设计。
在做立体设计的时分，首先要思索的要素是就是“平安”，实验室是最易发作爆炸、火灾、毒气泄露等的场所。我们在做立体设计的时分，应尽量地要坚持实验室的通风流利、逃生通道疏通。依据国际人体工程学的规范。
实验台与实验台通道划分规范(通道距离用L表示)
L>500mm时，一边可站人操作；
L>800mm时，一边可坐人操作；
L>1200mm时，一边可坐人，一边可站人，两头不可过人;
L>1500mm时，两边可坐人，两头可过人；
L>1800mm时，两边可坐人，两头可过人可过仪器
天平台、仪器台不宜离墙太近，离墙400mm为宜。为了在任务发作风险时易于疏散，实验台间的过道应全部通向走廊。另:实验室修建层高宜为3.7米-4.0米为宜，净高宜为2.7米-2.8米，有干净度、压力梯度、恒温恒湿等特殊要求的实验室净高宜为2.5米-2.7米（不包括吊顶）；实验室走廊净宽宜为2.5米-3.0米.普通实验室双门宽以1.1米-1.5米(不对称对开门)为宜,单门宽以0.8米-0.9米为宜。
3、专业学科功用。
教学实验设备实验室通常按物理学，无机化学，无机分解化学，生物学来分类。依据实验室内容、用处和规模的不同又各有本人的特点，比方根底教学实验室，按学科专业分，多为较复杂的教学实验对水电气风等要求较低，而科研机构对实验室通风、供排水、电控及干净都要求较高，但实验室设计的根本准绳都是具有共异性的，以无机化学为例，次要由化学根本实验室、仪器剖析实验室、干净实验室、电子计算机室、研讨室、辅佐实验室、效劳供给室等组成。
化学根本实验室，次要是停止容量剖析、离子测定、氧化复原等实验，普通设计的配备有：实验台与洗濯台；通风柜及管道修检井；带试剂架的实验台及辅佐任务台，需思索设在实验室内的研讨空间或电脑台，药品柜、器皿柜、落地安顿的仪器设备、急救器等。
仪器剖析实验室，次要设置各种大型精细剖析仪器，同时也包括普通小型剖析仪等，普通设计的配备有：仪器台、实验台、通风柜、天平台、电脑台、气瓶柜、洗濯台、器皿柜、药品柜、急救器、万向排气罩、原子吸收罩等。

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